При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Вычислите: 19 · 4 − 48.
Ответ:
Вычислите:
Ответ:
Вычислите: 45 : (2,6 − 6,2).
Ответ:
Задумали число. От этого числа отняли 196 и получили число, которое в пять раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
Ответ:
На диаграмме показаны объёмы производства пшеницы с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей пшеницы: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимала Канада.
Ответ:
Фома, выполняя свою домашнюю работу, тратит на выполнение задания по математике 60% времени, 20% от оставшегося времени у него уходит на задание по литературе. Определите, сколько всего времени уходит у Фомы на выполнение домашнего задания, если на выполнение задания по литературе у него уходит 40 минут. Ответ укажите в минутах.
Ответ:
Найдите значение выражения при x = −8.
Ответ:
Даны числа: −0,8; −1; 0,8; −1,2 и 1,2. Три из них отмечены на координатной прямой точками A, B и C.
Установите соответствие между точками и числами.
| ТОЧКИ | ЧИСЛА |
| A | 1) −0,8 |
| B | 2) −1 |
| C | 3) 0,8 |
| 4) −1,2 | |
| 5) 1,2 |
В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
Ответ:
| A | B | C |
Решите уравнение: 7 − 3(5x − 3) = −11x.
Ответ:
Найдите среднее арифметическое чисел 66, 63, 61, 69, 72 и 74.
Ответ:
Кондитер испёк 40 печений, из них 10 штук он посыпал корицей, а 20 штук — сахаром (кондитер может посыпать одно печенье и корицей, и сахаром, а может вообще ничем не посыпать). Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
1) Найдётся 7 печений, которые ничем не посыпаны.
2) Найдётся 2 печенья, посыпанных и сахаром, и корицей.
3) Каждое печенье, посыпанное корицей, посыпано и сахаром.
4) Меньше 11 печений посыпаны и сахаром, и корицей.
Ответ:
На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
Ответ:
Большая упаковка мармелада стоит 170 рублей, маленькая стоит меньше. Сергей купил одну большую упаковку, четыре маленькие, отдал продавцу 500 рублей и получил 30 рублей сдачи. Сколько рублей стоит маленькая упаковка мармелада? Запиши решение и ответ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Вычислите: Запишите полностью решение и ответ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Артем вырезал кольцо из арбуза и измерил его. Радиус арбуза — 10 см, а толщина кожуры — 2 см. Найдите площадь мякоти. Считать разрез арбуза круглым, число принять равным 3,14.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Бригада железнодорожников в первый день оставшегося
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Аня загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 391. Какую цифру зачеркнула Аня? Запишите решение и ответ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.