Вариант № 4098115

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 1842
i

Вы­чис­ли­те: 13 · 3 − 68.


Ответ:

2
Тип 2.1 № 9646
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 14, зна­ме­на­тель: 25 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 45 конец дроби минус 3.

Ответ:



3
Тип 2.2 № 593
i

Вы­чис­ли­те: (3,7 − 5,9) : 0,4.


Ответ:

4
Тип 3 № 9803
i

За­ду­ма­ли число. От этого числа от­ня­ли 196 и по­лу­чи­ли число, ко­то­рое в пять раз мень­ше за­ду­ман­но­го числа. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.


Ответ:

5

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты кон­троль­ной ра­бо­ты по ма­те­ма­ти­ке в 6«В» клас­се. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но число уче­ни­ков. Сколь­ко че­ло­век пи­са­ли эту кон­троль­ную ра­бо­ту?


Ответ:

6
Тип 5 № 370
i

Тарас взял в долг у при­я­те­ля в сен­тяб­ре. Каж­дый месяц, на­чи­ная с ок­тяб­ря, он вы­пла­чи­ва­ет 25% от остав­шей­ся суммы. Опре­де­ли­те, какую сумму взял в долг у сво­е­го при­я­те­ля Тарас, если он за­пла­тил в но­яб­ре 3000 руб.


Ответ:

7
Тип 6 № 10015
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния |16 минус 9x| плюс 7x при x  =  −6.


Ответ:

8
Тип 7 № 9938
i

Даны числа: −0,8; −1; 0,8; −1,2 и 1,2. Три из них от­ме­че­ны на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми A, B и C.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и чис­ла­ми.

 

ТОЧКИЧИСЛА
A1) −0,8
B2) −1
C3) 0,8
4) −1,2
5) 1,2

В таб­ли­це для каж­дой точки ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­ще­го числа.

 

Ответ:

ABC


9
Тип 8 № 12999
i

Ре­ши­те урав­не­ние: 4  =  7 − 6(5x − 1).


Ответ:

10
Тип 9 № 12933
i

Най­ди­те сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел 103, 99, 107, 100, 95 и 96.


Ответ:

11
Тип 10 № 1994
i

Кон­ди­тер испёк 40 пе­че­ний, из них 10 штук он по­сы­пал ко­ри­цей, а 20 штук  — са­ха­ром (кон­ди­тер может по­сы­пать одно пе­че­нье и ко­ри­цей, и са­ха­ром, а может во­об­ще ничем не по­сы­пать). Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при ука­зан­ных усло­ви­ях, и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

1)  Найдётся 7 пе­че­ний, ко­то­рые ничем не по­сы­па­ны.

2)  Найдётся 2 пе­че­нья, по­сы­пан­ных и са­ха­ром, и ко­ри­цей.

3)  Каж­дое пе­че­нье, по­сы­пан­ное ко­ри­цей, по­сы­па­но и са­ха­ром.

4)  Мень­ше 11 пе­че­ний по­сы­па­ны и са­ха­ром, и ко­ри­цей.


Ответ:

12
Тип 11 № 12974
i

Най­ди­те абс­цис­су точки, сим­мет­рич­ной точке A(6; 8) от­но­си­тель­но оси Oy.


Ответ:

13
Тип 12 № 13081
i

Боль­шая упа­ков­ка мар­ме­ла­да стоит 170 руб­лей, ма­лень­кая стоит мень­ше. Сер­гей купил одну боль­шую упа­ков­ку, че­ты­ре ма­лень­кие, отдал про­дав­цу 500 руб­лей и по­лу­чил 30 руб­лей сдачи. Сколь­ко руб­лей стоит ма­лень­кая упа­ков­ка мар­ме­ла­да? За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14
Тип 13 № 9705
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 29, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби : целая часть: 5, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 5 минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби умно­жить на левая круг­лая скоб­ка 3 минус целая часть: 1, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 19, зна­ме­на­тель: 30 пра­вая круг­лая скоб­ка . За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Тип 14 № 12972
i

Пло­щадь круга была равна 254,34 см2, затем ра­ди­ус его окруж­но­сти умень­ши­ли в 3 раза. Най­ди­те длину окруж­но­сти с умень­шен­ным ра­ди­у­сом. Число  Пи при­нять за 3,14.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 15 № 13205
i

В ма­га­зи­не акция: при по­куп­ке 6 то­ва­ров за 100 руб­лей каж­дый, один из них в по­да­рок. Если по­ку­па­те­ли ушли из ма­га­зи­на с 42 то­ва­ра­ми, сколь­ко по­дар­ков они по­лу­чи­ли?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 16 № 13228
i

На участ­ке си­бир­ско­го леса  дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 10 конец дроби за­ни­ма­ет лист­вен­ни­ца,  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 12 конец дроби  остав­шей­ся пло­ща­ди за­ни­ма­ет кедр, а осталь­ную пло­щадь  — лист­вен­ные де­ре­вья. Сколь­ко гек­та­ров за­ни­ма­ют лист­вен­ные де­ре­вья, если пло­щадь всего участ­ка 720 га?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

18
Тип 17 № 13655
i

В семи ящи­ках лежат крас­ные, синие и белые шары. Число синих шаров в каж­дом ящике равно об­ще­му числу белых шаров во всех осталь­ных ящи­ках. А число белых шаров в каж­дом ящике равно об­ще­му числу крас­ных шаров во всех осталь­ных ящи­ках. Сколь­ко всего шаров лежит в ящи­ках, если из­вест­но, что их ко­ли­че­ство нечётно, боль­ше 60 и мень­ше 150?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.