Заголовок: ВПР по математике 6 класс 2023 год. Вариант 4.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–6
Вариант № 2660844

ВПР по математике 6 класс 2023 год. Вариант 4.

1.  
i

Вы­чис­ли­те: −43 + 11 · 8.

2.  
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 21, зна­ме­на­тель: 26 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: 14, зна­ме­на­тель: 39 конец дроби минус 2.

Ответ:

3.  
i

Если от за­ду­ман­но­го числа от­нять 40, то по­лу­чит­ся число, ко­то­рое в пять раз мень­ше этого за­ду­ман­но­го числа. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.

4.  
i

Вы­чис­ли­те: 32 · (2,8 − 3,4).

5.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны зда­ние и сто­я­щее рядом де­ре­во. Вы­со­та зда­ния равна 16 м. Ка­ко­ва при­мер­ная вы­со­та де­ре­ва? Ответ дайте в мет­рах.

6.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но сред­нее ко­ли­че­ство осад­ков за каж­дый месяц во Вла­ди­во­сто­ке. На вер­ти­каль­ной оси ука­за­но ко­ли­че­ство осад­ков (в мил­ли­мет­рах), на го­ри­зон­таль­ной  — ме­ся­цы.

Опре­де­ли­те, сколь­ко ме­ся­цев в году сред­нее ко­ли­че­ство осад­ков во Вла­ди­во­сто­ке боль­ше 50 мм.

7.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 7x плюс 4 умно­жить на | минус x минус 14| при x= минус 9.

8.  
i

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми K, M, N, P и Q от­ме­че­ны числа. Из­вест­но, что среди от­ме­чен­ных есть числа −5,35; −4,2 и −5,68.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

 

ТОЧКИКО­ОР­ДИ­НА­ТЫ
1) KА)  −5,35
2) MБ)  −4,2
3) NВ)  −5,68
4) P
5) Q

 

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей точки без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

Ответ:

AБВ
9.  
i

Вы­чис­ли­те:  минус 1 плюс левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 16 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка : целая часть: 4, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби . За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.

10.  
i

В фирме ра­бо­та­ет 30 со­труд­ни­ков, из них 25 че­ло­век вла­де­ют ан­глий­ским язы­ком, а 10  — ис­пан­ским.

Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Каж­дый со­труд­ник этой фирмы, кто вла­де­ет ан­глий­ским язы­ком, вла­де­ет и ис­пан­ским.

2)  В этой фирме нет ни од­но­го со­труд­ни­ка, вла­де­ю­ще­го и ан­глий­ским, и ис­пан­ским язы­ка­ми.

3)  В этой фирме хотя бы че­ты­ре со­труд­ни­ка вла­де­ют ан­глий­ским, но не вла­де­ют ис­пан­ским язы­ком.

4)  И ан­глий­ским, и ис­пан­ским язы­ка­ми в этой фирме вла­де­ют 10 со­труд­ни­ков или мень­ше.

11.  
i

Сумма трёх чисел равна 250. Пер­вое число со­став­ля­ет 72% этой суммы. Вто­рое число в че­ты­ре раза мень­ше пер­во­го. Най­ди­те раз­ность между наи­боль­шим и наи­мень­шим чис­ла­ми. За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

12.  
i

Сумма очков на про­ти­во­по­лож­ных гра­нях обыч­но­го иг­раль­но­го ку­би­ка равна 7. На­при­мер, если на грани 1 очко, то на про­ти­во­по­лож­ной грани 6 очков, если на грани 2 очка, то на про­ти­во­по­лож­ной 5 очков. На ри­сун­ке 1 изоб­ражён иг­раль­ный кубик. На ри­сун­ке 2 изоб­ражён этот же кубик. На­пи­ши­те на ри­сун­ке 2 число очков на грани, ко­то­рая от­ме­че­на зна­ком во­про­са.

Рис. 1

Рис. 2

13.  
i

Вика за­га­да­ла число. Она ска­за­ла: «Если моё число раз­де­лить на 13, то оста­ток будет в 2 раза мень­ше, чем част­ное». Какое число за­га­да­ла Вика, если из­вест­но, что за­га­дан­ное число боль­ше 170, но мень­ше 200? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.