Вы­чис­ли­те: −2 · (54 − 129).

Вы­чис­ли­те:

Ответ:

Число умень­ши­ли на треть, и по­лу­чи­лось 210. Най­ди­те ис­ход­ное число.

Вы­чис­ли­те:

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны два мо­ни­то­ра. Длина мень­ше­го из них равна 35 см, а его ши­ри­на 20 см. Опре­де­ли­те при­мер­ную пло­щадь боль­ше­го мо­ни­то­ра в де­ци­мет­рах квад­рат­ных (с точ­но­стью до целых). В от­ве­те ука­жи­те толь­ко число.

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты кон­троль­ной ра­бо­ты в 6 «В» клас­се. Сколь­ко про­цен­тов ребят по­лу­чи­ло от­мет­ку выше «3»?

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния при

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны точки A, B и C.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

ТОЧКИ	КО­ОР­ДИ­НА­ТЫ
A	1) 2,105
B	2)
C	3)
	4)
	5) 2,9

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

Вы­чис­ли­те: За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

В семье Ми­хай­ло­вых пя­те­ро детей  — три маль­чи­ка и две де­воч­ки.

Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

1)  У каж­дой де­воч­ки в семье Ми­хай­ло­вых есть две сест­ры.

2)  До­че­рей у Ми­хай­ло­вых не мень­ше трёх.

3)  Боль­шин­ство детей в семье Ми­хай­ло­вых  — маль­чи­ки.

4)  У каж­до­го маль­чи­ка в семье Ми­хай­ло­вых сестёр и бра­тьев по­ров­ну.

Ни­ко­лай в ап­ре­ле весил 100 кг. В мае он сбро­сил 10 кг., а в июне он стал ве­сить еще на 30% мень­ше, по срав­не­нию с маем. Опре­де­ли­те, сколь­ко про­цен­тов от ап­рель­ско­го веса со­став­ля­ет вес Ни­ко­лая в июне.

На левом ри­сун­ке фи­гу­ру 1 зер­каль­но от­ра­зи­ли от­но­си­тель­но пунк­тир­ной линии так, что по­лу­чи­лась фи­гу­ра 2. На­ри­суй­те, какая фи­гу­ра по­лу­чит­ся, если то же самое сде­лать с фи­гу­рой 3 на пра­вом ри­сун­ке.

Саша и Костя по оче­ре­ди вы­чер­ки­ва­ют по одной цифре из числа 456127, пока не оста­нет­ся трех­знач­ное число. Саша на­чи­на­ет, и его за­да­ча  — сде­лать трех­знач­ное число как можно мень­ше. а Костя хочет, чтобы трех­знач­ное число было как можно боль­ше. Может ли Саша по­лу­чить число мень­ше 445, как бы не дей­ство­вал Костя? На­пи­ши­те свое ре­ше­ние.