Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–6
Задания для подготовки
1.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты кон­троль­ной ра­бо­ты по ма­те­ма­ти­ке в 6«В» клас­се. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но число уче­ни­ков. Сколь­ко че­ло­век пи­са­ли эту кон­троль­ную ра­бо­ту?

2.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны виды кров­ли домов жи­те­лей по­сел­ка. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но ко­ли­че­ство домов. Сколь­ко домов в дан­ном по­сел­ке?

3.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты про­ве­роч­ной ра­бо­ты, про­ве­ден­ной в 6 «А» клас­се. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но число уче­ни­ков. На­зо­ви­те сред­ний балл по клас­су за эту про­ве­роч­ную ра­бо­ту.

4.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты про­ве­роч­ной ра­бо­ты, про­ве­ден­ной в 6 «Б» клас­се. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но число уче­ни­ков. На­зо­ви­те сред­ний балл тех, кто по­лу­чил за эту ра­бо­ту оцен­ку выше «3».

5.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты про­ве­роч­ной ра­бо­ты, про­ве­ден­ной в 6 «В» клас­се. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но число уче­ни­ков. На­зо­ви­те сред­ний балл тех, кто по­лу­чил за эту ра­бо­ту оцен­ку ниже «4».

6.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты про­ве­роч­ной ра­бо­ты, про­ве­ден­ной в 6 «В» клас­се. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но число уче­ни­ков. Сколь­ко че­ло­век по­лу­чи­ло оцен­ку не ниже «4»? В от­ве­те ука­жи­те толь­ко число.

7.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты про­ве­роч­ной ра­бо­ты, про­ве­ден­ной в 6 «Г» клас­се. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но число уче­ни­ков. Сколь­ко че­ло­век по­лу­чи­ло оцен­ку не выше «3»?

8.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны баллы, ко­то­рые на­бра­ли участ­ни­ки олим­пи­а­ды по на­чер­та­тель­ной гео­мет­рии. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но число участ­ни­ков. Сколь­ко че­ло­век при­ни­ма­ло уча­стие в олим­пиа­де?

9.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны баллы, ко­то­рые на­бра­ли участ­ни­ки олим­пи­а­ды по химии. На­граж­да­ли тех, кто на­брал боль­ше 35 бал­лов. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но число участ­ни­ков. Сколь­ко че­ло­век по­лу­чи­ло на­гра­ды?

10.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны дан­ные о ко­ли­че­стве по­се­ти­те­лей ша­шеч­но­го клуба за не­де­лю. По вер­ти­ка­ли ука­за­но ко­ли­че­ство по­се­ти­те­лей. Сколь­ко че­ло­век по­се­ти­ло клуб с чет­вер­га по суб­бо­ту?

11.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны дан­ные о ко­ли­че­стве по­се­ти­те­лей шах­мат­но­го клуба за не­де­лю. По вер­ти­ка­ли ука­за­но ко­ли­че­ство по­се­ти­те­лей. Сколь­ко че­ло­век по­се­ти­ло клуб в буд­ние дни?

12.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны дан­ные о ко­ли­че­стве по­се­ти­те­лей ли­те­ра­тур­но­го клуба за не­де­лю. По вер­ти­ка­ли ука­за­но ко­ли­че­ство по­се­ти­те­лей. На сколь­ко боль­ше че­ло­век по­се­ти­ло клуб в буд­ние дни, чем в вы­ход­ные?

13.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны дан­ные по по­го­де в Санкт-Пе­тер­бур­ге в июле. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­но ко­ли­че­ство дней. Сколь­ко июль­ских дней в Санкт-Пе­тер­бур­ге не было осад­ков?

14.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны дан­ные о ко­ли­че­стве по­се­ти­те­лей ли­те­ра­тур­но­го клуба за не­де­лю. По вер­ти­ка­ли ука­за­но ко­ли­че­ство по­се­ти­те­лей. На­зо­ви­те сред­нее ко­ли­че­ство по­се­ти­те­лей за один день в вы­ход­ные дни.

15.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны дан­ные о ко­ли­че­стве по­се­ти­те­лей ли­те­ра­тур­но­го клуба за не­де­лю. По вер­ти­ка­ли ука­за­но ко­ли­че­ство по­се­ти­те­лей. На­зо­ви­те сред­нее ко­ли­че­ство по­се­ти­те­лей за один день со втор­ни­ка по суб­бо­ту.

16.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты не­ко­то­рых ребят, пи­сав­ших тест по ан­глий­ско­му. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­ны баллы. На­зо­ви­те сред­ний балл, по­лу­чен­ный ре­бя­та­ми.

17.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты не­ко­то­рых ребят, пи­сав­ших тест по био­ло­гии. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­ны баллы. На­зо­ви­те сред­ний балл ребят, на­брав­ших боль­ше 75 бал­лов.

18.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты не­ко­то­рых ребят, пи­сав­ших тест по фи­зи­ке. По вер­ти­каль­ной оси ука­за­ны баллы. На­зо­ви­те сумму бал­лов ребят, на­брав­ших менее 75 бал­лов.

19.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но время, ко­то­рые ре­бя­та тра­тят на до­ро­гу от дома до школы. По вер­ти­ка­ли ука­за­но время в ми­ну­тах. Сколь­ко ребят тра­тят на до­ро­гу от 14 до 24 минут? В от­ве­те ука­жи­те толь­ко число.

20.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но время, ко­то­рые ре­бя­та тра­тят на до­ро­гу от дома до школы. По вер­ти­ка­ли ука­за­но время в ми­ну­тах. Сколь­ко минут в сред­нем тра­тят ре­бя­та на до­ро­гу от дома до школы?

21.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но время, ко­то­рые ре­бя­та тра­тят на до­ро­гу от дома до школы. По вер­ти­ка­ли ука­за­но время в ми­ну­тах. Сколь­ко ребят успе­ет к на­ча­лу за­ня­тий, если зво­нок про­зве­нит в 8:55, а они все вышли из своих домов од­но­вре­мен­но  — в 8:27? В от­ве­те ука­жи­те толь­ко число.

22.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но сред­нее время вы­пол­не­ния до­маш­ней ра­бо­ты уче­ни­ком 6 клас­са. По вер­ти­ка­ли ука­за­но время в ми­ну­тах. Сколь­ко минут он тра­тит на вы­пол­не­ние до­маш­не­го за­да­ния по ма­те­ма­ти­ке и ис­то­рии вме­сте?

23.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но время вы­пол­не­ния до­маш­ней ра­бо­ты уче­ни­ком 6 клас­са. По вер­ти­ка­ли ука­за­но время в ми­ну­тах. На сколь­ко минут боль­ше вре­ме­ни ухо­дит у уче­ни­ка на вы­пол­не­ние ма­те­ма­ти­ки и рус­ско­го вме­сте, чем на все осталь­ные пред­ме­ты?

24.  
i

На диа­грам­ме пред­став­лен отчет о тра­тах семьи за про­шед­ший месяц. По дан­ным диа­грам­мы, опре­де­ли­те, сколь­ко руб­лей по­тра­ти­ла семья на раз­вле­че­ния, если из­вест­но, что на одеж­ду было ис­тра­че­но 9750 руб­лей?

25.  
i

На диа­грам­ме пред­став­лен отчет о тра­тах семьи за про­шед­ший месяц. По дан­ным диа­грам­мы, опре­де­ли­те, сколь­ко руб­лей по­тра­ти­ла семья на одеж­ду, если из­вест­но, что на ком­му­наль­ные услу­ги было ис­тра­че­но 7000 руб­лей?

26.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты кон­троль­ной ра­бо­ты в 6 «В» клас­се. Сколь­ко про­цен­тов ребят по­лу­чи­ло от­мет­ку выше «3»?

27.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты кон­троль­ной ра­бо­ты в 6 «Б» клас­се. Сколь­ко про­цен­тов ребят по­лу­чи­ло «5»?

28.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты опро­са. Сколь­ко людей за­труд­ни­лось от­ве­тить, если из­вест­но, что было опро­ше­но 100 че­ло­век?

29.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты опро­са. Сколь­ко людей утвер­ди­тель­но от­ве­ти­ло на во­прос, если из­вест­но, что в опро­се при­ни­ма­ло уча­стие 200 че­ло­век?

30.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны отчет о тра­тах семьи за не­де­лю. Опре­де­ли­те, сколь­ко было всего по­тра­че­но денег, если на раз­вле­че­ния было ис­тра­че­но 4000 руб­лей? Еди­ни­цы из­ме­ре­ния пи­сать не нужно.

31.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны отчет о тра­тах семьи за месяц. Опре­де­ли­те, сколь­ко было всего по­тра­че­но денег, если на про­дук­ты было ис­тра­че­но 23000 руб­лей?

32.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но, сколь­ко по­се­ти­те­лей было в кра­е­вед­че­ском музее в те­че­ние не­де­ли. Сколь­ко детей по­бы­ва­ло в музее в суб­бо­ту и вос­кре­се­нье в сумме?

33.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но, сколь­ко по­се­ти­те­лей было в кра­е­вед­че­ском музее в те­че­ние не­де­ли. Сколь­ко детей по­бы­ва­ло в музее в суб­бо­ту и вос­кре­се­нье в сумме?