Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 C9 № 70
i

Вы­чис­ли­те:  левая круг­лая скоб­ка 6 минус целая часть: 2, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 5 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на целая часть: 3, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 8 минус целая часть: 1, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 5 : дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби . За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Сна­ча­ла вы­пол­ним дей­ствие в скоб­ках, затем умно­жим и раз­де­лим, а после вы­чтем и по­лу­чен­но­го про­из­ве­де­ние по­лу­чен­ное част­ное.

 

1)  6 минус целая часть: 2, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 5 = дробь: чис­ли­тель: 30 минус 14, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 16, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби ;

2)   дробь: чис­ли­тель: 16, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби умно­жить на целая часть: 3, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 8 = дробь: чис­ли­тель: 16, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 25, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби =10;

3)   целая часть: 1, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 5 : дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 8 умно­жить на 4, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 32, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби ;

4)  10 минус дробь: чис­ли­тель: 32, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 50 минус 32, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 18, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби или  целая часть: 3, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 5 или 3,6.

 

Ответ:  дробь: чис­ли­тель: 18, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби или  целая часть: 3, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 5 или 3,6.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, пе­ре­чис­лен­ных выше0
Ровно одно дей­ствие вы­пол­не­но не­вер­но1
Вы­пол­не­ны все вы­чис­ле­ния, по­лу­чен вер­ный ответ2
Мак­си­маль­ный балл2