Заголовок: ВПР по математике 6 класс 2019 год. Вариант 12.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–6
Вариант № 699535

ВПР по математике 6 класс 2019 год. Вариант 12.

1.  
i

Вы­чис­ли­те: 19 · (− 5) + 58.

2.  
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: 27, зна­ме­на­тель: 28 конец дроби .

Ответ:

3.  
i

Если за­ду­ман­ное число умень­шить в 6 раз, то по­лу­чив­ше­е­ся число будет на 19 мень­ше, чем 24. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.

4.  
i

Вы­чис­ли­те: (−5,8 + 4,81) · 0,1.

5.  
i

На ри­сун­ке изоб­ражён план ком­на­ты. Ши­ри­на окна равна 140 см. Най­ди­те, чему при­мер­но равна длина ком­на­ты (на ри­сун­ке обо­зна­че­на зна­ком во­про­са). Ответ дайте в сан­ти­мет­рах.

6.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­на сред­няя тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха в Во­ро­не­же в каж­дом ме­ся­це. По вер­ти­ка­ли ука­за­на тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха в гра­ду­сах Цель­сия, по го­ри­зон­та­ли  — ме­ся­цы. В каком ме­ся­це пер­во­го по­лу­го­дия сред­няя тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха была самой вы­со­кой? В от­ве­те ука­жи­те на­зва­ние ме­ся­ца.

7.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния |3x минус 4| плюс 7x при x  =  − 7.

8.  
i

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны точки A, B и C.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

 

ТОЧКИКО­ОР­ДИ­НА­ТЫ
A1)  минус дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби
B2)  минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби
C3)  минус дробь: чис­ли­тель: 13, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби
4)  минус дробь: чис­ли­тель: 6, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби
5)  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби

 

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

ABC

9.  
i

В новый ак­ва­ри­ум за­пу­сти­ли 30 рыбок. Длина каж­дой рыбки от 2 см до 8 см. Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при ука­зан­ных усло­ви­ях, и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

1)  В ак­ва­ри­уме най­дет­ся 7 рыбок дли­ной менее 2 см.

2)  В этом ак­ва­ри­уме нет рыбки дли­ной 9 см.

3)  Раз­ни­ца в длине любых двух рыбок не боль­ше 6 см.

4)  Длина каж­дой рыбки боль­ше 8 см.

10.  
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби плюс левая круг­лая скоб­ка минус целая часть: 8, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 9 плюс дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби умно­жить на целая часть: 3, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 8 пра­вая круг­лая скоб­ка : дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби . За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.

11.  
i

Сумма трёх чисел равна 145. Пер­вое число со­став­ля­ет 12% этой суммы. Вто­рое число в че­ты­ре раза боль­ше пер­во­го. Най­ди­те тре­тье число.

12.  
i

Сумма очков на про­ти­во­по­лож­ных гра­нях обыч­но­го иг­раль­но­го ку­би­ка равна 7. На­при­мер, если на грани 1 очко, то на про­ти­во­по­лож­ной грани 6 очков, если на грани 2 очка, то на про­ти­во­по­лож­ной 5 очков. На ри­сун­ке 1 изоб­ражён иг­раль­ный кубик. На ри­сун­ке 2 изоб­ражён этот же кубик. На­пи­ши­те на ри­сун­ке 2 число очков на грани, ко­то­рая от­ме­че­на зна­ком во­про­са.

Рис. 1

Рис. 2

13.  
i

Катя, Вова и Женя иг­ра­ли в снеж­ки. Пер­вым кинул сне­жок Вова и попал в Женю. Каж­дый ребёнок в ответ на каж­дый по­пав­ший в него сне­жок ки­да­ет три снеж­ка (не обя­за­тель­но в того, кто в него попал). Не­ко­то­рые снеж­ки ни в кого не по­па­ли. Всего было че­ты­ре по­па­да­ния. Сколь­ко снеж­ков ни в кого не по­па­ло?