На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 изоб­ра­же­ны два тре­уголь­ни­ка. Они раз­би­ва­ют плос­кость на че­ты­ре части. На сво­бод­ном поле спра­ва, обо­зна­чен­ном как рис. 2, на­ри­суй­те два тре­уголь­ни­ка так, чтобы они раз­би­ва­ли плос­кость на семь ча­стей.

Иг­раль­ный кубик про­ка­ти­ли по столу. На ри­сун­ке изоб­ражён след ку­би­ка. От­меть­те на ри­сун­ке место, в ко­то­ром грань с че­тырь­мя точ­ка­ми со­при­ка­са­лась со сто­лом. Счи­тай­те, что сумма чисел на про­ти­во­по­лож­ных сто­ро­нах ку­би­ка равна 7.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 на клет­ча­той бу­ма­ге изоб­ра­же­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но изоб­ражённой пря­мой. На­ри­суй­те на рис. 2 фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную за­штри­хо­ван­ной фи­гу­ре от­но­си­тель­но дан­ной пря­мой.

На рис. 1 изоб­ра­же­ны два оди­на­ко­вых квад­ра­та. Они раз­би­ва­ют плос­кость на че­ты­ре части. На сво­бод­ном поле спра­ва, обо­зна­чен­ном как рис. 2, на­ри­суй­те два квад­ра­та так, чтобы они раз­би­ва­ли плос­кость на де­сять ча­стей.

На рис. 1 изоб­ра­же­ны два пря­мо­уголь­ни­ка. Они раз­би­ва­ют плос­кость на че­ты­ре части. На сво­бод­ном поле спра­ва, обо­зна­чен­ном как рис. 2, на­ри­суй­те два пря­мо­уголь­ни­ка так, чтобы они раз­би­ва­ли плос­кость на пять ча­стей.

На рис. 1 изоб­ра­же­ны два пря­мо­уголь­ни­ка. Они раз­би­ва­ют плос­кость на че­ты­ре части. На сво­бод­ном поле спра­ва, обо­зна­чен­ном как рис. 2, на­ри­суй­те два пря­мо­уголь­ни­ка так, чтобы они раз­би­ва­ли плос­кость на шесть ча­стей.

На рис. 1 изоб­ра­же­ны два пря­мо­уголь­ни­ка. Они раз­би­ва­ют плос­кость на че­ты­ре части. На сво­бод­ном поле спра­ва, обо­зна­чен­ном как рис. 2, на­ри­суй­те два пря­мо­уголь­ни­ка так, чтобы они раз­би­ва­ли плос­кость на три части.

На рис. 1 изоб­ра­же­ны два круга. Они раз­би­ва­ют плос­кость на че­ты­ре части. На сво­бод­ном поле спра­ва, обо­зна­чен­ном как рис. 2, на­ри­суй­те два круга так, чтобы они раз­би­ва­ли плос­кость на три части.

На рис. 1 изоб­ра­же­ны три круга. Они раз­би­ва­ют плос­кость на шесть ча­стей. На сво­бод­ном поле спра­ва, обо­зна­чен­ном как рис. 2, на­ри­суй­те три круга так, чтобы они раз­би­ва­ли плос­кость на семь ча­стей.

На рис. 1 изоб­ра­же­ны три круга. Они раз­би­ва­ют плос­кость на шесть ча­стей. На сво­бод­ном поле спра­ва, обо­зна­чен­ном как рис. 2, на­ри­суй­те три круга так, чтобы они раз­би­ва­ли плос­кость на че­ты­ре части.

На рис. 1 изоб­ра­же­ны три круга. Они раз­би­ва­ют плос­кость на шесть ча­стей. На сво­бод­ном поле спра­ва, обо­зна­чен­ном как рис. 2, на­ри­суй­те три круга так, чтобы они раз­би­ва­ли плос­кость на пять ча­стей.

На рис. 1 изоб­ра­же­ны два оди­на­ко­вых квад­ра­та. Они раз­би­ва­ют плос­кость на че­ты­ре части. На сво­бод­ном поле спра­ва, обо­зна­чен­ном как рис. 2, на­ри­суй­те два квад­ра­та так, чтобы они раз­би­ва­ли плос­кость на две части.

Иг­раль­ный кубик про­ка­ти­ли по столу. На ри­сун­ке изоб­ражён след ку­би­ка. От­меть­те на ри­сун­ке место, в ко­то­ром грань с ше­стью точ­ка­ми со­при­ка­са­лась со сто­лом. Счи­тай­те, что сумма чисел на про­ти­во­по­лож­ных сто­ро­нах ку­би­ка равна 7.

Иг­раль­ный кубик про­ка­ти­ли по столу. На ри­сун­ке изоб­ражён след ку­би­ка. От­меть­те на ри­сун­ке место, в ко­то­ром грань с ше­стью точ­ка­ми со­при­ка­са­лась со сто­лом. У ку­би­ка сумма зна­че­ний на про­ти­во­по­лож­ных сто­ро­нах равна семи.

Иг­раль­ный кубик про­ка­ти­ли по столу. На ри­сун­ке изоб­ражён след ку­би­ка. От­меть­те на ри­сун­ке место, в ко­то­ром грань с двумя точ­ка­ми со­при­ка­са­лась со сто­лом. Счи­тай­те, что сумма чисел на про­ти­во­по­лож­ных сто­ро­нах ку­би­ка равна 7.

Иг­раль­ный кубик про­ка­ти­ли по столу. На ри­сун­ке изоб­ражён след ку­би­ка. От­меть­те на ри­сун­ке места, в ко­то­рых грань с одной точ­кой со­при­ка­са­лась со сто­лом.

Иг­раль­ный кубик про­ка­ти­ли по столу. На ри­сун­ке изоб­ражён след ку­би­ка. От­меть­те на ри­сун­ке место, в ко­то­ром грань с тремя точ­кой со­при­ка­са­лась со сто­лом. Счи­тай­те, что сумма чисел на про­ти­во­по­лож­ных сто­ро­нах ку­би­ка равна 7.

На левом ри­сун­ке фи­гу­ру 1 зер­каль­но от­ра­зи­ли от­но­си­тель­но пунк­тир­ной линии так, что по­лу­чи­лась фи­гу­ра 2. На­ри­суй­те, какая фи­гу­ра по­лу­чит­ся, если то же самое сде­лать с фи­гу­рой 3 на пра­вом ри­сун­ке.

На левом ри­сун­ке фи­гу­ру 1 зер­каль­но от­ра­зи­ли от­но­си­тель­но пунк­тир­ной линии так, что по­лу­чи­лась фи­гу­ра 2. На­ри­суй­те, какая фи­гу­ра по­лу­чит­ся, если то же самое сде­лать с фи­гу­рой 3 на пра­вом ри­сун­ке.

На ниж­ней грани куба от­ме­че­на точка A, а на верх­ней  — точка B (рис. 1). На развёртке куба (рис. 2) от­ме­че­на точка А. От­меть­те на развёртке точку B.

На ниж­ней грани куба от­ме­че­на точка A, а на верх­ней  — точка B (рис. 1). На развёртке куба (рис. 2) от­ме­че­на точка А. От­меть­те на развёртке точку B.