Вы­чис­ли­те: 39 − 14 · 7.

Вы­чис­ли­те:

Ответ:

За­ду­ма­ли число. От этого числа от­ня­ли 243 и по­лу­чи­ли число, ко­то­рое на 51 мень­ше по­ло­ви­ны за­ду­ман­но­го числа. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.

Вы­чис­ли­те: (2,3 − 5,9) : 40.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны де­ре­во и рас­ту­щий рядом куст. Вы­со­та куста равна 1,2 м. Ка­ко­ва при­мер­ная вы­со­та де­ре­ва? Ответ дайте в мет­рах.

На диа­грам­ме по­ка­за­на сред­няя цена нефти в 2014 году по ме­ся­цам (в дол­ла­рах США за 1 бар­рель). Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, сколь­ко ме­ся­цев в 2014 году сред­няя цена нефти была мень­ше 104 дол­ла­ров США за бар­рель.

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния при x  =  − 6.

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми K, M, N, P и Q от­ме­че­ны числа. Из­вест­но, что среди от­ме­чен­ных есть числа 3,4; 5,71 и 5,22.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей точки без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

Вы­чис­ли­те: За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.

В клас­се учит­ся 25 че­ло­век, из них 18 че­ло­век по­се­ща­ют ма­те­ма­ти­че­ский кру­жок, а 12  — кру­жок по аст­ро­но­мии. Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Каж­дый уча­щий­ся этого клас­са по­се­ща­ет оба круж­ка.

2)  Найдётся хотя бы двое из этого клас­са, кто по­се­ща­ет оба круж­ка.

3)  Каж­дый, кто по­се­ща­ет ма­те­ма­ти­че­ский кру­жок, обя­за­тель­но по­се­ща­ет и кру­жок по аст­ро­но­мии.

4)  Менее 13 че­ло­век по­се­ща­ют и ма­те­ма­ти­че­ский кру­жок, и кру­жок по аст­ро­но­мии.

Даша и Маша ку­пи­ли по­да­рок сво­е­му другу Толе на день рож­де­ния. По­да­рок стоил 350 руб­лей. При по­куп­ке Маша за­пла­ти­ла 16% этой суммы, осталь­ное за­пла­ти­ла Даша. На сле­ду­ю­щий день Маша от­да­ла Даше 60 руб­лей. Сколь­ко ещё руб­лей Маша долж­на от­дать Даше, чтобы их за­тра­ты на по­да­рок были рав­ны­ми? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

Сумма очков на про­ти­во­по­лож­ных гра­нях обыч­но­го иг­раль­но­го ку­би­ка равна 7. На­при­мер, если на грани 1 очко, то на про­ти­во­по­лож­ной грани 6 очков, если на грани 2 очка, то на про­ти­во­по­лож­ной 5 очков. На ри­сун­ке 1 изоб­ражён иг­раль­ный кубик. На ри­сун­ке 2 изоб­ражён этот же кубик. На­пи­ши­те на ри­сун­ке 2 число очков на грани, ко­то­рая от­ме­че­на зна­ком во­про­са.

Катя за­га­да­ла четырёхзнач­ное число. Из за­га­дан­но­го числа она вычла сумму его цифр, у по­лу­чен­ной раз­но­сти за­черк­ну­ла одну цифру и по­лу­чи­ла число 235. Какую цифру за­черк­ну­ла Катя? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.