Заголовок: ВПР по математике 6 класс 2024 год. Вариант 1
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–6
Вариант № 3188472

ВПР по математике 6 класс 2024 год. Вариант 1

1.  
i

Вы­чис­ли­те: −29 + 19 · 4.

2.  
i

Вы­чис­ли­те: 1 минус дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: 20, зна­ме­на­тель: 27 конец дроби .

Ответ:

3.  
i

За­ду­ма­ли число. Из 159 вычли треть за­ду­ман­но­го числа и по­лу­чи­ли ше­стую часть за­ду­ман­но­го числа. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.

4.  
i

Вы­чис­ли­те: 8,6 минус 2,6 умно­жить на 4,5.

5.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны де­ре­во и рас­ту­щий рядом куст. Вы­со­та куста равна 1,1 м. Ка­ко­ва при­мер­ная вы­со­та де­ре­ва? Ответ дайте в мет­рах.

6.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны дан­ные о про­из­вод­стве элек­тро­энер­гии в 10 стра­нах, ко­то­рые яв­ля­ют­ся круп­ней­ши­ми про­из­во­ди­те­ля­ми элек­тро­энер­гии в мире.

Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, сколь­ко стран про­из­во­дит элек­тро­энер­гии боль­ше 5200 млрд кВт ⋅ ч

7.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 16 умно­жить на |x минус 5| минус | минус x минус 5| при x  =  3.

8.  
i

Даны числа: −0,6; 0,6; −1,4; −2,4 и 1,4. Три из них от­ме­че­ны на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми P, Q и R.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и чис­ла­ми.

 

ТОЧКИЧИСЛА
А) P1)  минус 0,6
Б) Q2) 0,6
В) R3)  минус 1,4
4)  минус 2,4
5) 1,4

 

В таб­ли­це для каж­дой точки ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­ще­го числа.

 

Ответ:

АБВ
9.  
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби плюс целая часть: 3, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 5 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 18 конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 24 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби . За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.

10.  
i

В посёлке го­род­ско­го типа всего 25 жилых домов. Вы­со­та каж­до­го дома мень­ше 20 мет­ров, но не мень­ше 11 мет­ров. Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Вы­со­та лю­бо­го жи­ло­го дома в посёлке боль­ше или равна 10 мет­рам.

2)  Раз­ни­ца в вы­со­те любых двух жилых домов посёлка боль­ше 10 мет­ров.

3)  В посёлке нет жи­ло­го дома вы­со­той 21 метр.

4)  В посёлке есть жилой дом вы­со­той 10 мет­ров

11.  
i

Даша и Оля ку­пи­ли по­да­рок сво­е­му другу Васе на день рож­де­ния. По­да­рок стоил 340 руб­лей. При по­куп­ке Оля за­пла­ти­ла 25% этой суммы, осталь­ное за­пла­ти­ла Даша. На сле­ду­ю­щий день Оля от­да­ла Даше 75 руб­лей. Сколь­ко ещё руб­лей Оля долж­на от­дать Даше, чтобы их за­тра­ты на по­да­рок были рав­ны­ми? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

12.  
i

Сумма очков на про­ти­во­по­лож­ных гра­нях обыч­но­го иг­раль­но­го ку­би­ка равна 7. На­при­мер, если на грани 1 очко, то на про­ти­во­по­лож­ной грани 6 очков, если на грани 2 очка, то на про­ти­во­по­лож­ной 5 очков. На ри­сун­ке 1 изоб­ражён иг­раль­ный кубик. На ри­сун­ке 2 изоб­ражён этот же кубик. На­пи­ши­те на ри­сун­ке 2 число очков на грани, ко­то­рая от­ме­че­на зна­ком во­про­са.

Рис. 1

Рис. 2

13.  
i

Саша и Костя по оче­ре­ди вычёрки­ва­ют по одной цифре из числа 437215, пока не оста­нет­ся трёхзнач­ное число. Саша на­чи­на­ет, и его за­да­ча  — сде­лать это трёхзнач­ное число как можно мень­ше. А Костя хочет, чтобы трёхзнач­ное число было как можно боль­ше. Может ли Саша по­лу­чить число мень­шее 366, как бы ни дей­ство­вал Костя? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.