Вариант № 3963169

ВПР по математике 6 класс 2025 год. Вариант 1.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 13570
i

Вы­чис­ли­те: − 41 + 16 · 3.


Ответ:

2
Тип 2.1 № 13571
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 45 конец дроби . Ответ за­пи­ши­те в виде дроби.

Ответ:



3
Тип 2.2 № 13572
i

Вы­чис­ли­те:  левая круг­лая скоб­ка 6,4 минус 9,2 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 0,5.


Ответ:

4
Тип 3 № 13573
i

За­ду­ма­ли число. К этому числу при­ба­ви­ли пятую часть за­ду­ман­но­го числа и по­лу­чи­ли 342. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.


Ответ:

5
Тип 4 № 13574
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но сред­нее ко­ли­че­ство вы­пав­ших ат­мо­сфер­ных осад­ков за каж­дый месяц в Орен­бур­ге в те­че­ние года. На вер­ти­каль­ной оси ука­за­но ко­ли­че­ство осад­ков (в мм), на го­ри­зон­таль­ной  — ме­ся­цы. Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, сколь­ко ме­ся­цев в Орен­бур­ге вы­па­да­ло боль­ше 55 мм осад­ков за месяц.


Ответ:

6
Тип 5 № 13575
i

При предъ­яв­ле­нии дис­конт­ной карты ма­га­зин одеж­ды де­ла­ет скид­ку 5%. Сколь­ко за­пла­тит по­ку­па­тель за паль­то сто­и­мо­стью 5600 руб­лей, если он вос­поль­зу­ет­ся дис­конт­ной кар­той?


Ответ:

7
Тип 6 № 13576
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния |x минус 8| плюс |x минус 19| минус 71 при x=6.


Ответ:

8
Тип 7 № 13577
i

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми K, M, N, P и Q от­ме­че­ны числа. Из­вест­но, что среди от­ме­чен­ных есть числа –3,41, –5,55 и –3,9.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя чис­ла­ми и точ­ка­ми.

 

ЧИСЛА

A)  − 3,41

Б)  − 5,55

В)  − 3,9

ТОЧКИ

1)  K

2)  M

3)  N

4)  P

5)  Q

 

В таб­ли­це для каж­до­го числа ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей точки.

 

АБВ

Ответ:

9
Тип 8 № 13578
i

Най­ди­те не­из­вест­ное зна­че­ние x из ра­вен­ства  5x плюс 3 левая круг­лая скоб­ка 2 минус 3x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2x плюс 9 = 0.


Ответ:

10
Тип 9 № 13579
i

Из 20 крас­ных, 14 белых, 12 жёлтых и 34 ро­зо­вых тюль­па­нов со­ста­ви­ли че­ты­ре бу­ке­та. В каж­дом бу­ке­те оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство тюль­па­нов. Сколь­ко тюль­па­нов ока­за­лось в каж­дом бу­ке­те?


Ответ:

11
Тип 10 № 13580
i

В клас­се 25 уче­ни­ков. Из них 18 че­ло­век по­лу­чи­ли за чет­верть от­мет­ку «5» по гео­гра­фии и 12 че­ло­век  — «5» по био­ло­гии.

Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Каж­дый уче­ник клас­са по­лу­чил за чет­верть от­мет­ку «5» и по гео­гра­фии, и по био­ло­гии.

2)  Обя­за­тель­но найдётся 5 уче­ни­ков в клас­се, ко­то­рые по­лу­чи­ли за чет­верть от­мет­ку «5» и по гео­гра­фии, и по био­ло­гии.

3)  Все уче­ни­ки клас­са  — от­лич­ни­ки.

4)  Не найдётся 13 уче­ни­ков в клас­се с от­мет­кой «5» за чет­верть по био­ло­гии.


Ответ:

12
Тип 11 № 13581
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на тра­пе­ция, про­ве­де­ны её ось сим­мет­рии и не­сколь­ко дру­гих пря­мых. Какая из пря­мых яв­ля­ет­ся осью сим­мет­рии тра­пе­ции?


Ответ:

13
Тип 12 № 13582
i

Один ком­байн, ра­бо­тая с по­сто­ян­ной про­из­во­ди­тель­но­стью, уби­ра­ет поле пше­ни­цы за 15 ч, а дру­гой уби­ра­ет это же поле за 30 ч. За сколь­ко часов убе­рут поле пше­ни­цы эти два ком­бай­на, ра­бо­тая вме­сте?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14
Тип 13 № 13583
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: 16, зна­ме­на­тель: 25 конец дроби минус целая часть: 7, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 плюс целая часть: 2, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 8 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби . За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Тип 14 № 13584
i

Ра­ди­ус окруж­но­сти, огра­ни­чи­ва­ю­щей круг, равен 6 см. Най­ди­те пло­щадь дан­но­го круга. При вы­чис­ле­ни­ях округ­ляй­те число π до 3,14.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16

В ма­га­зин при­вез­ли сок в оди­на­ко­вых упа­ков­ках. Всего 693 па­ке­та. Сколь­ко па­ке­тов сока в каж­дой упа­ков­ке, если из­вест­но, что упа­ко­вок было боль­ше 90, но мень­ше 100?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 16 № 13586
i

Яна, Юля и Элина со­би­ра­ли ро­маш­ки. Яна со­бра­ла в два раза мень­ше, чем Элина, а Юля  — на 10% мень­ше, чем Яна. Сколь­ко всего ро­ма­шек со­бра­ли де­воч­ки, если Юля со­бра­ла 27 ро­ма­шек?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

18
Тип 17 № 13587
i

За­ду­ма­ли дву­знач­ное число, ко­то­рое де­лит­ся на 12. Когда к этому числу спра­ва при­пи­са­ли его по­след­нюю цифру, по­лу­чи­лось трёхзнач­ное число, ко­то­рое даёт оста­ток 3 при де­ле­нии на 9. Какое число за­ду­ма­ли?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.