Вариант № 273603

ВПР по математике 6 класс 2018 год. Вариант 19

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 1 № 734
i

Вы­чис­ли­те: −25 + 85 : 5.


Ответ:

2

Вы­чис­ли­те: 1 минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: 9, зна­ме­на­тель: 14 конец дроби . Ответ за­пи­ши­те в виде дроби.

Ответ:



3
Тип 3 № 736
i

По­ло­ви­на за­ду­ман­но­го числа на 96 боль­ше ше­стой части са­мо­го за­ду­ман­но­го числа. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.


Ответ:

4
Тип 2.2 № 737
i

Вы­чис­ли­те: (4,2 − 6,6) : 60.


Ответ:

5
Тип Д15 № 738
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны про­ек­тор и на­столь­ная лампа. Вы­со­та про­ек­то­ра 10 см. Ка­ко­ва при­мер­ная вы­со­та на­столь­ной лампы? Ответ дайте в сан­ти­мет­рах.


Ответ:

6
Тип 4 № 739
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но сред­нее ко­ли­че­ство осад­ков за каж­дый месяц в Са­ра­то­ве. На вер­ти­каль­ной оси ука­за­но ко­ли­че­ство осад­ков (в мил­ли­мет­рах), на го­ри­зон­таль­ной  — ме­ся­цы.

Опре­де­ли­те, сколь­ко ме­ся­цев в году сред­нее ко­ли­че­ство осад­ков в Са­ра­то­ве боль­ше 50 мм.


Ответ:

7
Тип 6 № 740
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния x минус 3 левая круг­лая скоб­ка x плюс 9 пра­вая круг­лая скоб­ка при x  =  −11.


Ответ:

8
Тип Д8 № 741
i

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны точки A, B и C.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

 

ТОЧКИКО­ОР­ДИ­НА­ТЫ
A1)  минус целая часть: 5, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5
B2)  минус целая часть: 3, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5
C3)  целая часть: 2, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 5
4)  минус целая часть: 4, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 5
5)  целая часть: 3, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5

 

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

ABC


9
Тип 10 № 742
i

Кон­ди­тер испек 45 ро­га­ли­ков. Из­вест­но, что 10 ро­га­ли­ков он полил гла­зу­рью и 15 ро­га­ли­ков по­сы­пал са­хар­ной пуд­рой. не­ко­то­рые ро­га­ли­ки могут быть од­но­вре­мен­но и с гла­зу­рью, и с са­хар­ной пуд­рой. Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при ука­зан­ных усло­ви­ях, и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

1.  Ро­га­ли­ков, на ко­то­рых есть и гла­зурь, и са­хар­ная пудра, не может ока­зать­ся мень­ше 14.

2.  Най­дет­ся 20 ро­га­ли­ков, на ко­то­рых нет ни гла­х­ури, ни са­хар­ной пудры.

3.  Ро­га­ли­ков, на ко­то­рых нет ни гла­зу­ри, ни са­хар­ной пудры, не может ока­зать­ся боль­ше 30.

4.  Най­дет­ся 12 ро­га­ли­ков, на ко­то­рых и гла­зурь, и са­хар­ная пудра.


Ответ:

10
Тип 13 № 743
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби плюс левая круг­лая скоб­ка 2 минус целая часть: 1, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 23, зна­ме­на­тель: 35 пра­вая круг­лая скоб­ка : дробь: чис­ли­тель: 9, зна­ме­на­тель: 25 конец дроби минус целая часть: 1, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 7 . За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11
Тип Д11 C11 № 744
i

Сумма трех чисел равна 125. Пер­вое число со­став­ля­ет 54% этой суммы. Вто­рое число в три раза мень­ше пер­во­го. Най­ди­те раз­ность между наи­боль­шим и наи­мень­шим чис­ла­ми. За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

12
Тип Д14 C14 № 745
i

На ниж­ней грани куба от­ме­че­на точка A, а на верх­ней  — точка B.

На раз­верт­ке куба от­ме­че­на точка А. От­ме­тье на раз­верт­ке точку В.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип 17 № 746
i

Саша и Костя по оче­ре­ди вы­чер­ки­ва­ют по одной цифре из числа 179284, пока не оста­нет­ся трех­знач­ное число. Саша на­чи­на­ет, и его за­да­ча  — сде­лать трех­знач­ное число как можно мень­ше. а Костя хочет, чтобы трех­знач­ное число было как можно боль­ше. Может ли Саша по­лу­чить число мень­ше 295, как бы не дей­ство­вал Костя? На­пи­ши­те свое ре­ше­ние.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.