Вариант № 4244256

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 1881
i

Вы­чис­ли­те: 35 − 12 · (− 4).


Ответ:

2
Тип 2.1 № 1807
i

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 16 конец дроби умно­жить на левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 15 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка .

Ответ:



3
Тип 2.2 № 645
i

Вы­чис­ли­те: (3,7 − 5,2) · 0,8.


Ответ:

4
Тип 3 № 10116
i

За­ду­ма­ли число. От этого числа от­ня­ли 185 и по­лу­чи­ли число, ко­то­рое в шесть раз мень­ше за­ду­ман­но­го числа. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.


Ответ:

5
Тип 4 № 9702
i

На диа­грам­ме по­ка­за­ны объёмы про­из­вод­ства зерна с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 круп­ней­ших про­из­во­ди­те­лей зерна: де­вя­ти стран и Ев­ро­пей­ско­го союза (на диа­грам­ме обо­зна­чен ЕС). Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, сколь­ко про­из­во­ди­те­лей с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года по­лу­чи­ли боль­ше 200 млн т зерна.


Ответ:

6
Тип 5 № 369
i

Яхта «Гайда» про­шла в первую не­де­лю 28% от за­пла­ни­ро­ван­но­го пути, а во вто­рую  — на 16% мень­ше, чем в первую. Опре­де­ли­те, сколь­ко км про­шла яхта за пер­вые 2 не­де­ли, если всего длина марш­ру­та со­став­ля­ет 6400 км.


Ответ:

7

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 9x минус 5 умно­жить на | минус x минус 11| при x  =  −6.


Ответ:

8
Тип 7 № 1888
i

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны точки A, B и C.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

 

ТОЧКИКО­ОР­ДИ­НА­ТЫ
A1)  минус дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби
B2)  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби
C3)  минус дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби
4)  минус дробь: чис­ли­тель: 9, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби
5)  минус дробь: чис­ли­тель: 11, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби

 

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

ABC


9
Тип 8 № 14051
i

Най­ди­те не­из­вест­ное зна­че­ние x из ра­вен­ства  4 левая круг­лая скоб­ка 5x минус 7 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 3 = 9x минус 9.


Ответ:

10
Тип 9 № 12922
i

Най­ди­те сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел 45, 61, 68 и 60.


Ответ:

11
Тип 10 № 2007
i

Кон­ди­тер испёк 60 пе­че­ний, из них 15 штук он по­сы­пал ко­ри­цей, а 25 штук  — са­ха­ром (кон­ди­тер может по­сы­пать одно пе­че­нье и ко­ри­цей, и са­ха­ром, а может во­об­ще ничем не по­сы­пать). Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при ука­зан­ных усло­ви­ях, и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

1)  Найдётся 5 пе­че­ний, по­сы­пан­ных и са­ха­ром, и ко­ри­цей.

2)  Найдётся 12 пе­че­ний, ко­то­рые ничем не по­сы­па­ны.

3)  Каж­дое пе­че­нье, по­сы­пан­ное са­ха­ром, по­сы­па­но и ко­ри­цей.

4)  Мень­ше 20 пе­че­ний по­сы­па­ны и са­ха­ром, и ко­ри­цей.


Ответ:

12
Тип 11 № 12960
i

Какой тип сим­мет­рии у двух фигур на ри­сун­ке? В ответ за­пи­ши­те толь­ко вы­бран­ную цифру.

 

1)  осе­вая сим­мет­рия

2)  цен­траль­ная сим­мет­рия

3)  они не сим­мет­рич­ны


Ответ:

13
Тип 12 № 13110
i

Же­лез­но­до­рож­ный со­став пе­ре­во­зит 1200 т ам­ми­а­ка. В со­ста­ве 10 новых ци­стерн, в каж­дой из ко­то­рых 60 т ам­ми­а­ка, и не­сколь­ко ста­рых ци­стерн, в каж­дой из ко­то­рых 40 т ам­ми­а­ка. Сколь­ко в со­ста­ве ста­рых ци­стерн?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14
Тип 13 № 717
i

Вы­чис­ли­те: 5 минус левая круг­лая скоб­ка 3 минус целая часть: 1, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 20 пра­вая круг­лая скоб­ка : дробь: чис­ли­тель: 9, зна­ме­на­тель: 25 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби . За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Тип 14 № 13179
i

Най­ди­те длину сто­ро­ны фи­гу­ры, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 15 № 13194
i

Пол­ный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, за­пол­нен­ный мёдом на три чет­вер­ти, весит 18 кг 500 грамм. Сколь­ко весит пу­стой бидон?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 16 № 13221
i

Дач­ный уча­сток имеет пло­щадь 15 соток. Из них  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби за­ни­ма­ет ого­род, а  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 10 конец дроби   — сад. Какую пло­щадь за­ни­ма­ют сад и ого­род вме­сте?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

18

За­ду­ма­ли дву­знач­ное число, ко­то­рое де­лит­ся на 15. Когда к этому числу при­пи­са­ли спра­ва его по­след­нюю цифру, по­лу­чи­лось трёхзнач­ное число, ко­то­рое при де­ле­нии на 9 даёт оста­ток 3. Какое число за­ду­ма­ли? На­пи­ши­те своё ре­ше­ние.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.