Вы­чис­ли­те: 19 · 4 − 48.

Вы­чис­ли­те:

Ответ:

К за­ду­ман­но­му числу при­ба­ви­ли четвёртую часть этого же числа, и по­лу­чи­лось число 20. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.

Вы­чис­ли­те: 9,24 : 3,3 − 1,9.

На ри­сун­ке изоб­ражён фраг­мент карты ев­ро­пей­ской части Рос­сии. Рас­сто­я­ние между Моск­вой и Вла­ди­ми­ром 180 км. Сколь­ко при­бли­зи­тель­но ки­ло­мет­ров между Моск­вой и Там­бо­вом? В ответ за­пи­ши­те число крат­ное 10.

На диа­грам­ме по­ка­за­на сред­няя влаж­ность воз­ду­ха в Смо­лен­ске в каж­дом ме­ся­це. По вер­ти­ка­ли ука­за­на влаж­ность воз­ду­ха в про­цен­тах, по го­ри­зон­та­ли  — ме­ся­цы. В каком ме­ся­це вто­ро­го по­лу­го­дия сред­няя влаж­ность воз­ду­ха была самой вы­со­кой? В от­ве­те ука­жи­те на­зва­ние ме­ся­ца.

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния при x  =  4.

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны точки A, B и C.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

ТОЧКИ	КО­ОР­ДИ­НА­ТЫ
A	1)
B	2)
C	3)
	4)
	5)

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

Вы­чис­ли­те: За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.

Среди жи­те­лей дома № 31 есть те, кто ра­бо­та­ет, и есть те, кто учит­ся. А также есть те, кто не ра­бо­та­ет и не учит­ся. Не­ко­то­рые жи­те­ли дома № 31, ко­то­рые ра­бо­та­ют, ещё и учат­ся. Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при ука­зан­ных усло­ви­ях, и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

1)  Если жи­тель дома № 31 не ра­бо­та­ет, то он обя­за­тель­но учит­ся.

2)  Есть хотя бы один жи­тель дома № 31, ко­то­рый и не ра­бо­та­ет, и не учит­ся.

3)  Есть хотя бы один жи­тель дома № 31, ко­то­рый и учит­ся, и ра­бо­та­ет.

4)  Если жи­тель дома № 31 учит­ся, то он не ра­бо­та­ет.

Пер­вое число со­став­ля­ет 35% вто­ро­го числа, а тре­тье  — 80% вто­ро­го числа. Най­ди­те пер­вое число, если из­вест­но, что оно мень­ше тре­тье­го на 18.

На ри­сун­ке 1 по­ка­за­ны фи­гу­ры, сим­мет­рич­ные от­но­си­тель­но точки О. На ри­сун­ке 2 по­ка­за­ны фи­гу­ра и точка О. На­ри­суй­те фи­гу­ру, сим­мет­рич­ную дан­ной от­но­си­тель­но точки О.

В мешке на­хо­дит­ся 30 белых пер­ча­ток и 34 чёрные пер­чат­ки. Пер­чат­ки до­ста­ют из мешка па­ра­ми. Если до­ста­ли пару пер­ча­ток од­но­го цвета, то в мешок кла­дут чёрную пер­чат­ку. Если до­ста­ли пару пер­ча­ток раз­но­го цвета, то в мешок кла­дут белую пер­чат­ку. Ка­ко­го цвета ока­жет­ся пер­чат­ка, ко­то­рая оста­нет­ся в мешке по­след­ней?