Вы­чис­ли­те: 12 · 4 − 76.

Вы­чис­ли­те:

Ответ:

Вы­чис­ли­те: (1,2 − 0,58) : 0,1.

Если за­ду­ман­ное число умень­шить в 5 раз, то по­лу­чив­ше­е­ся число будет на 15 мень­ше, чем 23. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.

В семье трое детей. Дочь Вера со­ста­ви­ла диа­грам­му воз­рас­тов чле­нов семьи.По вер­ти­ка­ли ука­зан воз­раст (лет), по го­ри­зон­та­ли  — члены семьи.

Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, на сколь­ко лет Вера млад­ше Сер­гея.

Толя, вы­пол­няя фи­зи­че­ские упраж­не­ния, тра­тит на вы­пол­не­ние при­се­да­ний 25% вре­ме­ни, 40% от остав­ше­го­ся вре­ме­ни ухо­дят на бег. Опре­де­ли­те, сколь­ко вре­ме­ни ухо­дит у Толи на вы­пол­не­ние фи­зи­че­ских упраж­не­ний, если на бег он тра­тит 120 минут. Ответ дайте в ми­ну­тах.

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния при x  =  7.

Даны числа: 5,73; 5,34; 0,07; 3,47 и 0,47. Три из них от­ме­че­ны на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми P, Q и R.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей точки без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

Ре­ши­те урав­не­ние: 2 − 3(2 + 3x)  =  14.

Най­ди­те сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел 8, 4, 2, 11 и 5.

Во время дис­пан­се­ри­за­ции в школе из­ме­ри­ли рост уча­щих­ся. Ока­за­лось, что рост каж­до­го один­на­дца­ти­класс­ни­ка боль­ше 175 см и мень­ше 190 см.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при ука­зан­ных усло­ви­ях, и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  В этой школе обя­за­тель­но найдётся один­на­дца­ти­класс­ник ро­стом ровно 170 см.

2)  Раз­ни­ца в росте между лю­бы­ми двумя один­на­дца­ти­класс­ни­ка­ми этой школы не боль­ше 15 см.

3)  Рост лю­бо­го один­на­дца­ти­класс­ни­ка в этой школе боль­ше 175 см.

4)  В этой школе обя­за­тель­но найдётся один­на­дца­ти­класс­ник ро­стом ровно 195 см.

На ри­сун­ке изоб­ражён ромб, про­ве­де­ны его ось сим­мет­рии и не­сколь­ко дру­гих пря­мых. Какая из пря­мых яв­ля­ет­ся осью сим­мет­рии ромба?

На пошив одной блуз­ки ухо­дит 80 см ткани, а на пошив одной юбки  — 90 см. Из 5 м ткани сшили че­ты­ре блуз­ки и не­сколь­ко юбок. Сколь­ко сшили юбок?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

Вы­чис­ли­те: За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

В пря­мо­уголь­ни­ке одна сто­ро­на равна 10, дру­гая сто­ро­на равна 12. Най­ди­те пло­щадь пря­мо­уголь­ни­ка.

Поезд про­ез­жа­ет 150 км за 2 часа. Какое рас­сто­я­ние он про­едет за 5 часов, если его ско­рость уве­ли­чит­ся на 40 км/ч?

В ма­га­зин в двух ящи­ках при­вез­ли 77 кг чёрной смо­ро­ди­ны, причём масса пер­во­го ящика со­став­ля­ет  массы вто­ро­го. Для про­да­жи смо­ро­ди­ну из пер­во­го ящика рас­фа­со­ва­ли в 28 пла­сти­ко­вых ста­ка­нов, а из вто­ро­го  — в 35 пла­сти­ко­вых кон­тей­не­ров. Где боль­ше чёрной смо­ро­ди­ны: в одном кон­тей­не­ре или в одном ста­ка­не? На сколь­ко ки­ло­грам­мов?

Аня за­га­да­ла четырёхзнач­ное число. Из за­га­дан­но­го числа она вычла сумму его цифр, у по­лу­чен­ной раз­но­сти за­черк­ну­ла одну цифру и по­лу­чи­ла число 391. Какую цифру за­черк­ну­ла Аня? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.