Вариант № 699546

ВПР по математике 6 класс 2019 год. Вариант 15.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1

Ответ:

2

3
Тип 3 № 1988
i

Со­бра­ли 15 кг вишни и раз­ло­жи­ли в два ящика. В пер­вый ящик по­ме­сти­лось две пятых всего ко­ли­че­ства со­бран­ной вишни. Сколь­ко ки­ло­грам­мов вишни во вто­ром ящике?


Ответ:

4
Тип 2.2 № 1989
i

Вы­чис­ли­те: (3,7 − 6,3) · 0,8.


Ответ:

5
Тип Д15 № 1990
i

На ри­сун­ке изоб­ражён план ком­на­ты. Ши­ри­на окна равна 140 см. Най­ди­те, чему при­мер­но равна ши­ри­на

ком­на­ты (на ри­сун­ке обо­зна­че­на зна­ком во­про­са). Ответ дайте в сан­ти­мет­рах. В ответ за­пи­ши­те число крат­ное 10.


Ответ:

6
Тип 4 № 1991
i

На диа­грам­ме по­ка­за­на сред­няя тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха в Пет­ро­за­вод­ске в каж­дом ме­ся­це. По вер­ти­ка­ли ука­за­на тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха в гра­ду­сах Цель­сия, по го­ри­зон­та­ли  — ме­ся­цы. В каком ме­ся­це пер­во­го по­лу­го­дия сред­няя тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха была самой низ­кой? В от­ве­те ука­жи­те на­зва­ние ме­ся­ца.


Ответ:

7
Тип 6 № 1992
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  3x минус |12 минус 8x| при x  =  7.


Ответ:

8
Тип 7 № 1993
i

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны точки A, B и C.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

 

ТОЧКИКО­ОР­ДИ­НА­ТЫ
A1)  минус дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби
B2)  минус дробь: чис­ли­тель: 17, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби
C3)  минус дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби
4)  дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби
5)  минус дробь: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби

 

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

ABC


9
Тип 10 № 1994
i

Кон­ди­тер испёк 40 пе­че­ний, из них 10 штук он по­сы­пал ко­ри­цей, а 20 штук  — са­ха­ром (кон­ди­тер может по­сы­пать одно пе­че­нье и ко­ри­цей, и са­ха­ром, а может во­об­ще ничем не по­сы­пать). Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при ука­зан­ных усло­ви­ях, и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

1)  Найдётся 7 пе­че­ний, ко­то­рые ничем не по­сы­па­ны.

2)  Найдётся 2 пе­че­нья, по­сы­пан­ных и са­ха­ром, и ко­ри­цей.

3)  Каж­дое пе­че­нье, по­сы­пан­ное ко­ри­цей, по­сы­па­но и са­ха­ром.

4)  Мень­ше 11 пе­че­ний по­сы­па­ны и са­ха­ром, и ко­ри­цей.


Ответ:

10

Вы­чис­ли­те:  дробь: чис­ли­тель: 16, зна­ме­на­тель: 15 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби минус целая часть: 6, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 плюс целая часть: 2, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 12 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби . За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11
Тип Д11 C11 № 1996
i

Сумма трёх чисел равна 150. Пер­вое число со­став­ля­ет 6% этой суммы. Вто­рое число в во­семь раз боль­ше пер­во­го. Най­ди­те тре­тье число.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

12
Тип Д14 C14 № 1997
i

Сумма очков на про­ти­во­по­лож­ных гра­нях обыч­но­го иг­раль­но­го ку­би­ка равна 7. На­при­мер, если на грани 1 очко, то на про­ти­во­по­лож­ной грани 6 очков, если на грани 2 очка, то на про­ти­во­по­лож­ной 5 очков. На ри­сун­ке 1 изоб­ражён иг­раль­ный кубик. На ри­сун­ке 2 изоб­ражён этот же кубик. На­пи­ши­те на ри­сун­ке 2 число очков на грани, ко­то­рая от­ме­че­на зна­ком во­про­са.

Рис. 1

Рис. 2


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип 17 № 1998
i

Маша, Вера и Егор иг­ра­ли в снеж­ки. Пер­вым кинул сне­жок Егор и попал в Машу. Каж­дый ребёнок в ответ на каж­дый по­пав­ший в него сне­жок ки­да­ет три снеж­ка (не обя­за­тель­но в того, кто в него попал). Не­ко­то­рые снеж­ки ни в кого не по­па­ли. Всего было пять по­па­да­ний. Сколь­ко снеж­ков ни в кого не по­па­ло? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.