Вы­чис­ли­те: −22 + 24 : 4.

Вы­чис­ли­те:

Ответ:

Вы­чис­ли­те:

За­ду­ма­ли число. Это число на 114 боль­ше седь­мой части за­ду­ман­но­го числа. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.

В семье трое детей. Сын Артем со­ста­вил диа­грам­му воз­рас­тов чле­нов семьи.

Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, на сколь­ко лет Артем стар­ше своей млад­шей сест­ры.

Борис взял в долг у при­я­те­ля в ав­гу­сте 40000 руб. На­чи­ная с сен­тяб­ря, каж­дый месяц он вы­пла­чи­ва­ет при­я­те­лю 18% от остав­шей­ся суммы долга. Опре­де­ли­те, сколь­ко оста­нет­ся вы­пла­тить Бо­ри­су, после того, как он от­даст часть денег в ок­тяб­ре.

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния при x  =  −3.

Даны числа: и Три из них от­ме­че­ны на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми P, Q и R.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

ТОЧКИ	КО­ОР­ДИ­НА­ТЫ
А) P	1)
Б) Q	2)
В) R	3)
	4)
	5)

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей точки без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

Ре­ши­те урав­не­ние

Най­ди­те сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел 26, 28, 12, 14 и 17.

Во время дис­пан­се­ри­за­ции в школе из­ме­ри­ли рост уча­щих­ся. Ока­за­лось, что рост каж­до­го один­на­дца­ти­класс­ни­ка боль­ше 160 см и мень­ше 180 см. Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  В этой школе обя­за­тель­но найдётся один­на­дца­ти­класс­ник ро­стом ровно 159 см.

2)  Рост лю­бо­го один­на­дца­ти­класс­ни­ка этой школы мень­ше 180 см.

3)  В этой школе обя­за­тель­но найдётся один­на­дца­ти­класс­ник ро­стом ровно 182 см.

4)  Раз­ни­ца в росте между лю­бы­ми двумя один­на­дца­ти­класс­ни­ка­ми этой школы или мень­ше, или равна 20 см.

Ha ко­ор­ди­нат­ной плос­ко­сти даны точки А и М, рас­по­ло­жен­ные в узлах сетки (см. рис.). Ука­жи­те сумму ко­ор­ди­нат точки, сим­мет­рич­ной точке А от­но­си­тель­но точки М.

В ово­ще­хра­ни­ли­ще при­вез­ли 5 т мор­ко­ви. При этом шесть машин при­вез­ли по 700 кг мор­ко­ви, а осталь­ные – по 400 кг. Сколь­ко машин при­вез­ли по 400 кг мор­ко­ви? За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

Вы­чис­ли­те: За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.

Най­ди­те пло­щадь фи­гу­ры, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке.

Масса вось­ми оди­на­ко­вых ко­ро­бок с кон­фе­та­ми 72 кг. Масса кон­фет в одной ко­роб­ке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пу­стой ко­роб­ки?

В ма­га­зин в двух ящи­ках при­вез­ли 77 кг чёрной смо­ро­ди­ны, причём масса пер­во­го ящика со­став­ля­ет  массы вто­ро­го. Для про­да­жи смо­ро­ди­ну из пер­во­го ящика рас­фа­со­ва­ли в 28 пла­сти­ко­вых ста­ка­нов, а из вто­ро­го  — в 35 пла­сти­ко­вых кон­тей­не­ров. Где боль­ше чёрной смо­ро­ди­ны: в одном кон­тей­не­ре или в одном ста­ка­не? На сколь­ко ки­ло­грам­мов?

В по­гре­бе хра­ни­лось не­сколь­ко го­ло­вок сыра. Ночью при­шли мышки и съели 9 го­ло­вок сыра, причём все съели по­ров­ну. Сле­ду­ю­щей ночью при­шли не все мышки, а толь­ко 7, и доели остав­ший­ся сыр, но каж­дая мышка съела в три раза мень­ше сыра, чем на­ка­ну­не. Сколь­ко го­ло­вок сыра хра­ни­лось в по­гре­бе?