Вы­чис­ли­те: −23 + 35 : 5.

Вы­чис­ли­те: (ответ за­пи­ши­те в виде дроби)

Ответ:

Вы­чис­ли­те: 4,9 − 5,5 : 0,5.

За­ду­ма­ли число. Из 195 вычли удво­ен­ное за­ду­ман­ное число и по­лу­чи­ли ше­стую часть за­ду­ман­но­го числа. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.

На диа­грам­ме по­ка­за­но сред­нее ко­ли­че­ство осад­ков за каж­дый месяц во Вла­ди­во­сто­ке. На вер­ти­каль­ной оси ука­за­но ко­ли­че­ство осад­ков (в мил­ли­мет­рах), на го­ри­зон­таль­ной  — ме­ся­цы.

Опре­де­ли­те, сколь­ко ме­ся­цев в году сред­нее ко­ли­че­ство осад­ков во Вла­ди­во­сто­ке боль­ше 50 мм.

Мо­то­цикл стоил 56000 руб. Сна­ча­ла цену по­вы­си­ли на 24%, а затем еще на 30%. Опре­де­ли­те, сколь­ко стал сто­ить мо­то­цикл после вто­ро­го по­вы­ше­ния цены.

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния при

Даны числа: и Три из них от­ме­че­ны на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми P, Q и R.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

ТОЧКИ	КО­ОР­ДИ­НА­ТЫ
А) P	1)
Б) Q	2)
В) R	3)
	4)
	5)

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей точки без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

Ре­ши­те урав­не­ние: 5(x − 2,4)  =  13x.

Най­ди­те сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел 45, 61, 68 и 60.

В клас­се 25 уче­ни­ков. Из них 18 че­ло­век по­лу­чи­ли за чет­верть от­мет­ку «5» по гео­гра­фии и 12 че­ло­век  — «5» по био­ло­гии.

Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Каж­дый уче­ник клас­са по­лу­чил за чет­верть от­мет­ку «5» и по гео­гра­фии, и по био­ло­гии.

2)  Обя­за­тель­но найдётся 5 уче­ни­ков в клас­се, ко­то­рые по­лу­чи­ли за чет­верть от­мет­ку «5» и по гео­гра­фии, и по био­ло­гии.

3)  Все уче­ни­ки клас­са  — от­лич­ни­ки.

4)  Не найдётся 13 уче­ни­ков в клас­се с от­мет­кой «5» за чет­верть по био­ло­гии.

Сколь­ко за­глав­ных букв рус­ской аз­бу­ки об­ла­да­ют одной осью сим­мет­рии?

Крас­ная Ша­поч­ка пошла в гости к ба­буш­ке, ко­то­рая живёт от неё на рас­сто­я­нии 4 км. Она бо­я­лась идти ве­че­ром, по­это­му спе­ши­ла и за каж­дую ми­ну­ту про­хо­ди­ла 200 м. Через 10 мин. она по­ня­ла, что успе­ва­ет до за­ка­та, и за­мед­ли­лась, про­хо­дя 100 м за каж­дую ми­ну­ту. Сколь­ко вре­ме­ни она шла до ба­буш­ки после того как за­мед­ли­лась?

Вы­чис­ли­те: За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.

Коль­цо огра­ни­че­но двумя окруж­но­стя­ми ра­ди­у­сов 7 см и 4 см. Най­ди­те пло­щадь коль­ца. Число при­нять рав­ным 3,14.

Две­на­дцать ка­мен­щи­ков по­стро­и­ли пер­вый этаж дет­ско­го сада за 28 дней. Чтобы уско­рить окон­ча­ние ра­бо­ты‚ на стро­и­тель­ство вто­ро­го этажа, точно та­ко­го же по раз­ме­рам, про­раб строй­ки при­гла­сил ещё не­сколь­ко ка­мен­щи­ков из дру­гой бри­га­ды. Сколь­ко ка­мен­щи­ков при­гла­сил про­раб, если вто­рой этаж был по­стро­ен за 16 дней?

В пер­вом квар­та­ле после сдачи дома было за­се­ле­но  квар­тир, во вто­ром квар­та­ле  —  остав­ших­ся квар­тир. Какая часть квар­тир оста­лась не за­се­ле­на?

Маша, Вера и Егор иг­ра­ли в снеж­ки. Пер­вым кинул сне­жок Егор и попал в Машу. Каж­дый ребёнок в ответ на каж­дый по­пав­ший в него сне­жок ки­да­ет три снеж­ка (не обя­за­тель­но в того, кто в него попал). Не­ко­то­рые снеж­ки ни в кого не по­па­ли. Всего было пять по­па­да­ний. Сколь­ко снеж­ков ни в кого не по­па­ло? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.