Вы­чис­ли­те: 13 · (− 6) − 18.

Вы­чис­ли­те:

Ответ:

Вы­чис­ли­те: (4,2 − 6,6) : 60.

За­ду­ма­ли число. От этого числа от­ня­ли 196, по­лу­чен­ный ре­зуль­тат умно­жи­ли на 5 и по­лу­чи­ли треть за­ду­ман­но­го числа. Най­ди­те за­ду­ман­ное число.

На диа­грам­ме по­ка­за­ны дан­ные о про­из­вод­стве элек­тро­энер­гии в 10 стра­нах, ко­то­рые яв­ля­ют­ся круп­ней­ши­ми про­из­во­ди­те­ля­ми элек­тро­энер­гии в мире. Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, сколь­ко стран про­из­во­дит элек­тро­энер­гии боль­ше 2400 млрд кВт · ч.

Фин­гол­фин от­пра­вил­ся в поход про­тя­жен­но­стью 600 лиг. В пер­вый день он про­шел 25% от за­пла­ни­ро­ван­но­го пути, а во вто­рой день он про­шел 20% от остав­ше­го­ся рас­сто­я­ния. Сколь­ко лиг про­шел Фин­гол­фин во вто­рой день?

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния при x  =  −6.

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми K, M, N, P и Q от­ме­че­ны числа. Из­вест­но, что среди от­ме­чен­ных есть числа 4,41; 4,85 и 3,6.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между точ­ка­ми и их ко­ор­ди­на­та­ми.

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер со­от­вет­ству­ю­щей точки без про­бе­лов, за­пя­тых или дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

Ответ:

Ре­ши­те урав­не­ние: 1 − 2(5 +3x)  =  15.

Най­ди­те сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел 32, 24, 25 и 41.

Во время дис­пан­се­ри­за­ции в школе из­ме­ри­ли рост уча­щих­ся. Ока­за­лось, что рост каж­до­го один­на­дца­ти­класс­ни­ка боль­ше 160 см и мень­ше 185 см. Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при ука­зан­ных усло­ви­ях, и за­пи­ши­те

в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Раз­ни­ца в росте между лю­бы­ми двумя один­на­дца­ти­класс­ни­ка­ми этой школы не боль­ше 25 см.

2)  В этой школе обя­за­тель­но найдётся один­на­дца­ти­класс­ник ро­стом ровно 187 см.

3)  Рост лю­бо­го один­на­дца­ти­класс­ни­ка в этой школе боль­ше 160 см.

4)  В этой школе обя­за­тель­но найдётся один­на­дца­ти­класс­ник ро­стом ровно 158 см.

На ри­сун­ке изоб­ражён пра­виль­ный ше­сти­уголь­ник, про­ве­де­ны его оси сим­мет­рии и не­сколь­ко дру­гих пря­мых. Какие из пря­мых яв­ля­ют­ся осями сим­мет­рии ше­сти­уголь­ни­ка?

Один насос может на­пол­нить бас­сейн за 48 часов, а дру­гой насос на­пол­нит тот же бас­сейн за 16 часов. За сколь­ко часов на­пол­нят бас­сейн эти два на­со­са, ра­бо­тая вме­сте?

Вы­чис­ли­те: За­пи­ши­те пол­но­стью ре­ше­ние и ответ.

Пло­щадь круга была равна 254,34 см², затем ра­ди­ус его окруж­но­сти умень­ши­ли в 3 раза. Най­ди­те длину окруж­но­сти с умень­шен­ным ра­ди­у­сом. Число при­нять за 3,14.

В ма­га­зи­не акция: при по­куп­ке 6 то­ва­ров за 100 руб­лей каж­дый, один из них в по­да­рок. Если по­ку­па­те­ли ушли из ма­га­зи­на с 42 то­ва­ра­ми, сколь­ко по­дар­ков они по­лу­чи­ли?

В так­со­мо­тор­ном парке ав­то­мо­би­ли марки «Лада» были пред­став­ле­ны тремя мо­де­ля­ми: «Лада-Ка­ли­на», «Лада-При­о­ра» и «Лада-Веста». Из­вест­но, что ав­то­мо­би­ли «Лада-Веста» со­став­ля­ли  всех ав­то­мо­би­лей, а «Лада-При­о­ра»  —  остав­ших­ся. Какую часть всех ав­то­мо­би­лей со­став­ля­ли ав­то­мо­би­ли мо­де­ли «Лада-Ка­ли­на»?

За­ду­ма­ли дву­знач­ное число. Когда это число умно­жи­ли на про­из­ве­де­ние его цифр, по­лу­чи­лось 1995. Какое число за­ду­ма­ли? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.